Η αγάπη για τα βιβλία με βάση την παιδαγωγική εμπειρία και την επιστήμη δεν είναι έμφυτη – είναι κάτι που μαθαίνεται με υποστήριξη, παραδείγματα και έμπνευση. Όταν γονείς και εκπαιδευτικοί ενώνουν τις δυνάμεις τους, το παιδί αρχίζει να βλέπει το διάβασμα όχι ως υποχρέωση, αλλά ως ευχαρίστηση και απόλαυση. Παρακάτω παρουσιάζονται 10 απλοί και αποτελεσματικοί τρόποι για να ενισχύσουμε τη φιλαναγνωσία, τόσο στο σχολείο όσο και στο σπίτι .
- Συζητάμε με το παιδί για τα οφέλη του βιβλίου
Μιλάμε με απλά λόγια για το πώς τα βιβλία μάς βοηθούν να φανταζόμαστε, να μαθαίνουμε, να νιώθουμε, να ονειρευόμαστε! Ενισχύουμε τη σύνδεση του παιδιού με το βιβλίο μέσα από διαλογική συζήτηση.
- Δημιουργούμε τη “Γωνιά του Παραμυθιού”
Ένας μικρός, όμορφος χώρος αφιερωμένος στην ανάγνωση, με μαξιλάρες, ράφια, χαλάκι και φωτισμό, προσκαλεί τα παιδιά να χαθούν στον κόσμο των βιβλίων.
- Διαλέγουμε βιβλία ανάλογα με τα ενδιαφέροντα των παιδιών
Αναγνωρίζουμε τι τους αρέσει (ζώα, διαστημόπλοια, πριγκίπισσες, μυστήριο) και προτείνουμε σχετικά βιβλία. Όταν το παιδί συνδέει το βιβλίο με τις προτιμήσεις του, η ανάγνωση γίνεται πιο θελκτική.
- Διαμορφώνουμε τον κατάλληλο χώρο
Ήρεμο περιβάλλον, χωρίς θορύβους και περισπασμούς, που επιτρέπει στο παιδί να συγκεντρωθεί και να απολαύσει την ανάγνωση.
- Παίζουμε με τα βιβλία – θέατρο, μουσική, δραματοποίηση
Ζωντανεύουμε τις ιστορίες! Μπορούμε να υποδυθούμε ρόλους, να τραγουδήσουμε τραγούδια που σχετίζονται με την ιστορία ή να φτιάξουμε σκηνικά από χαρτόνι. Το βιβλίο γίνεται παιχνίδι.
- Διαβάζουμε μαζί
Η κοινή ανάγνωση είναι μια τρυφερή εμπειρία. Μπορεί να είναι εναλλάξ ανάγνωση ή να διαβάζει ο ένας και να ακούει ο άλλος. Είναι μία στιγμή σύνδεσης.
- Διοργανώνουμε μικρές λέσχες ανάγνωσης
Στο σχολείο ή στο σπίτι, συγκεντρωνόμαστε ανά διαστήματα για να μιλήσουμε για ένα βιβλίο που διαβάσαμε και να μοιραστούμε τις σκέψεις και τα συναισθήματά μας.. Τα παιδιά ενθουσιάζονται όταν μοιράζονται ιδέες και ακούνε άλλες οπτικές.
- Φτιάχνουμε προσωπικό “αναγνωστικό ημερολόγιο”
Τα παιδιά μπορούν να σημειώνουν τους τίτλους που διαβάζουν, να ζωγραφίζουν μια σκηνή, να γράφουν τη γνώμη τους ή να αξιολογούν το βιβλίο. Ενισχύει τη μνήμη και την αυτοέκφραση.
- Γινόμαστε εμείς οι ίδιοι πρότυπα
Όταν οι μεγάλοι διαβάζουν, τα παιδιά μιμούνται. Μιλάμε για τα βιβλία που διαβάζουμε, διαβάζουμε μπροστά τους, δείχνουμε ότι το διάβασμα είναι απόλαυση – όχι αγγαρεία.
- Συνδέουμε τα βιβλία με την καθημερινότητα
Ένα βιβλίο για τα συναισθήματα όταν το παιδί είναι στενοχωρημένο· ένα βιβλίο για την πρώτη μέρα στο σχολείο, ένα βιβλίο για το αγαπημένο του ζώο. Όταν το περιεχόμενο είναι σχετικό με τη ζωή του παιδιού, γίνεται πιο ουσιαστικό..
… Δεν ξεχνάμε το μήνυμα του συγγραφέα Βαγγέλη Ηλιόπουλου:
«Το βιβλίο μάς ταξιδεύει»
«Ένα παιδί που διαβάζει, είναι ένα παιδί που ονειρεύεται.
Ένα παιδί που ονειρεύεται, είναι ένα παιδί που ελπίζει.
Ένα παιδί που ελπίζει, είναι ένα παιδί που μπορεί να αλλάξει τον κόσμο.»
Η ΔΑΣΚΑΛΑ
ΜΑΡΙΑ ΨΩΜΑ
